Contoh RPP Bahasa Inggris Kelas 5 SD Materi Mathematics Menggunakan Pendekatan Deep Learning

Kelas: 5 SD

Durasi: 60 Menit

1. Tujuan Pembelajaran

✅ Siswa dapat menyebutkan angka dan operasi matematika dasar dalam bahasa Inggris.
✅ Siswa dapat memahami dan menggunakan istilah matematika dalam percakapan sederhana.
✅ Siswa dapat menyelesaikan soal matematika dengan bahasa Inggris melalui permainan interaktif.

2. Langkah Pembelajaran

A. Mindful Learning (Kesadaran Penuh dalam Belajar) - 15 Menit

Fokus: Mengenalkan konsep matematika dalam bahasa Inggris dan membangun pemahaman awal.

✨ Aktivitas: "Math Vocabulary"
1️⃣ Guru mengenalkan kosakata matematika dasar:

Numbers (Angka):

1️⃣ One → 1
2️⃣ Two → 2
3️⃣ Three → 3
4️⃣ Four → 4
5️⃣ Five → 5 (dst. hingga 100)

Basic Math Operations (Operasi Matematika Dasar):

➕ Addition (Penjumlahan) → 3 plus 2 equals 5
➖ Subtraction (Pengurangan) → 7 minus 4 equals 3
✖ Multiplication (Perkalian) → 5 times 2 equals 10
➗ Division (Pembagian) → 8 divided by 4 equals 2

2️⃣ Guru menuliskan beberapa operasi di papan dan meminta siswa membaca hasilnya dalam bahasa Inggris.

3️⃣ Siswa mengulang pengucapan bersama-sama agar lebih familiar dengan istilah matematika dalam bahasa Inggris.

💡 Manfaat:
✅ Siswa memahami kosakata matematika dasar dengan jelas.
✅ Siswa mulai mengasosiasikan angka dan operasi dalam bahasa Inggris.

B. Meaningful Learning (Pembelajaran Bermakna) - 25 Menit

Fokus: Menghubungkan matematika dengan kehidupan sehari-hari dan praktik langsung dalam bahasa Inggris.

✨ Aktivitas 1: "Math in Real Life"
1️⃣ Guru memberikan contoh penggunaan matematika dalam kehidupan sehari-hari:

"I have 3 apples. If I buy 2 more, how many apples do I have?"
"A pizza has 8 slices. If I eat 3, how many slices are left?"
2️⃣ Siswa menjawab dalam bahasa Inggris menggunakan kalimat lengkap.

✨ Aktivitas 2: "Math Story Problems"
1️⃣ Guru membagikan beberapa soal cerita dalam bahasa Inggris, misalnya:

"Lina has 4 pencils. She gives 2 pencils to her friend. How many pencils does she have now?"
2️⃣ Siswa membaca, memahami, dan menyelesaikan soal secara berpasangan.

✨ Aktivitas 3: "Number Challenge"
1️⃣ Siswa dibagi menjadi dua tim.
2️⃣ Guru menyebutkan soal matematika dalam bahasa Inggris, misalnya:

"What is five plus six?"
"What is twenty divided by four?"
3️⃣ Siswa yang menjawab paling cepat mendapatkan poin untuk timnya.

💡 Manfaat:
✅ Siswa menghubungkan matematika dengan kehidupan nyata.
✅ Siswa mulai berpikir dan menjawab soal matematika dalam bahasa Inggris.

C. Joyful Learning (Pembelajaran yang Menyenangkan) - 20 Menit

Fokus: Menggunakan lagu, permainan, dan aktivitas kreatif untuk memperkuat pemahaman.

✨ Aktivitas 1: Menyanyikan Lagu "Math Song" 🎵

Contoh lagu sederhana:
🎶 One plus one is two,
Two plus two is four,
Math is fun, let's do some more! 🎶

✨ Aktivitas 2: Game "Math Bingo"
1️⃣ Guru memberikan kartu bingo dengan angka di dalamnya.
2️⃣ Guru menyebutkan soal matematika dalam bahasa Inggris, misalnya:

"Ten divided by two!"
"Five times three!"
3️⃣ Siswa menandai jawaban yang benar di kartu mereka.

✨ Aktivitas 3: "Shopping Game"
1️⃣ Guru membagi siswa menjadi penjual dan pembeli.
2️⃣ Guru memberikan harga barang dalam bahasa Inggris, misalnya:

"The price of this book is five dollars."
"I want to buy two books. How much is it?"
3️⃣ Siswa menghitung dan menyebutkan hasilnya dalam bahasa Inggris.

💡 Manfaat:
✅ Permainan membuat siswa lebih antusias belajar matematika dalam bahasa Inggris.
✅ Lagu dan aktivitas membuat konsep lebih mudah diingat.

3. Refleksi & Penutup (5 Menit)

Guru bertanya kepada siswa:
- "What is your favorite math operation?"
- "Can you say one plus one in English?"
Siswa menyebutkan satu hal yang mereka pelajari hari ini.
Guru memberikan tugas kecil: "Buat 3 soal matematika dalam bahasa Inggris dan tanyakan ke temanmu!"

4. Evaluasi Pembelajaran

✅ Observasi: Apakah siswa dapat menyebutkan angka dan operasi matematika dengan benar?
✅ Keaktifan: Apakah siswa berpartisipasi dalam permainan dan percakapan?
✅ Pemahaman: Apakah siswa bisa menyelesaikan soal matematika dalam bahasa Inggris?

Kesimpulan

Dengan pendekatan Mindful Learning (kesadaran tentang angka dan operasi), Meaningful Learning (menghubungkan dengan kehidupan nyata), serta Joyful Learning (menggunakan lagu, permainan, dan aktivitas kreatif), siswa dapat memahami dan menggunakan bahasa Inggris dalam konteks matematika dengan cara yang menyenangkan dan efektif.

Bagaimana menurutmu? Apakah ada yang ingin ditambahkan? ➕➖✖➗😊