Contoh RPP Bahasa Inggris SD Kelas 1 Materi Days of the Week Menggunakan Pendekatan Deep Learning

1. Tujuan Pembelajaran

✅ Siswa dapat menyebutkan tujuh hari dalam seminggu dalam bahasa Inggris.
✅ Siswa memahami urutan hari dalam seminggu.
✅ Siswa dapat menghubungkan hari dengan aktivitas sehari-hari mereka.
✅ Siswa menikmati proses belajar melalui lagu, permainan, dan aktivitas interaktif.

2. Langkah Pembelajaran

A. Mindful Learning (Kesadaran Penuh dalam Belajar) - 15 Menit

Fokus: Membangun kesadaran siswa tentang hari-hari dalam seminggu dan hubungannya dengan kehidupan mereka.

✨ Aktivitas: "My Favorite Day Reflection" (Refleksi Hari Favoritku)
1️⃣ Guru mengajak siswa duduk tenang dan menarik napas dalam 3 kali untuk menenangkan diri.
2️⃣ Guru meminta siswa menutup mata dan membayangkan minggu mereka, lalu bertanya:

"What day is today?" (Hari apa hari ini?)
"What do you usually do on this day?" (Apa yang biasanya kamu lakukan hari ini?)
"Which day do you like the most? Why?" (Hari apa yang paling kamu suka? Mengapa?)
3️⃣ Siswa membuka mata dan berbagi jawaban mereka.
4️⃣ Guru menunjukkan kartu dengan nama hari dalam seminggu dan membacanya bersama siswa.

💡 Manfaat:
✅ Membantu siswa menyadari pentingnya setiap hari dalam seminggu.
✅ Meningkatkan koneksi pribadi siswa dengan materi yang dipelajari.

B. Meaningful Learning (Pembelajaran Bermakna) - 25 Menit

Fokus: Menghubungkan nama hari dengan aktivitas sehari-hari agar lebih mudah diingat.

✨ Aktivitas: "My Weekly Schedule" (Jadwal Mingguanku)
1️⃣ Guru membagikan lembar kerja dengan tabel kosong berisi tujuh hari dalam seminggu.
2️⃣ Siswa menuliskan atau menggambar aktivitas yang biasa mereka lakukan setiap hari.

Monday - Go to school
Tuesday - Play with friends
Wednesday - Help mom at home
Thursday - Watch TV
Friday - Study English
Saturday - Play soccer
Sunday - Visit grandparents
3️⃣ Siswa berpasangan dan saling bertanya tentang jadwal mereka:
"What do you do on Monday?"
"On Monday, I go to school."
4️⃣ Beberapa siswa dipilih untuk berbagi jadwal mereka di depan kelas.

💡 Manfaat:
✅ Membantu siswa mengingat hari dengan menghubungkannya ke aktivitas nyata.
✅ Mendorong siswa berbicara dalam bahasa Inggris dengan percaya diri.
✅ Meningkatkan interaksi sosial dalam pembelajaran.

C. Joyful Learning (Pembelajaran yang Menyenangkan) - 20 Menit

Fokus: Membuat pembelajaran hari dalam seminggu lebih seru dengan lagu, permainan, dan gerakan.

✨ Aktivitas: "Sing, Move & Play" (Bernyanyi, Bergerak & Bermain)

1️⃣ Menyanyikan Lagu "Days of the Week Song"

Guru mengajak siswa menyanyikan lagu "Days of the Week" (melodi "The Addams Family" atau lagu lain yang sesuai).
Siswa bernyanyi sambil membuat gerakan untuk setiap hari.

2️⃣ "Jump on the Day" (Lompat ke Hari yang Benar)

Guru menempelkan kartu nama hari dalam seminggu di lantai.
Guru menyebutkan nama hari secara acak, dan siswa harus melompat ke kartu yang sesuai.

3️⃣ "Arrange the Days" (Susun Hari dalam Urutan yang Benar)

Guru memberikan kartu acak berisi nama hari.
Siswa bekerja dalam kelompok untuk menyusun kartu sesuai urutan yang benar dari Monday - Sunday.
Setelah selesai, mereka membaca hari-hari bersama.

💡 Manfaat:
✅ Membantu siswa mengingat hari dengan cara yang interaktif.
✅ Mendorong kerja sama tim dan keterampilan berpikir cepat.
✅ Menjadikan pembelajaran lebih menyenangkan dan berkesan.

3. Refleksi & Penutup (5 Menit)

Guru mengajak siswa mengulang hari dalam seminggu dengan gaya suara berbeda (misalnya, suara robot atau suara hewan).
Siswa menyebutkan hari favorit mereka dan aktivitas yang mereka sukai pada hari itu.
Guru memberikan apresiasi dan tugas kecil: "Coba sebutkan hari dalam seminggu kepada orang tuamu di rumah."

4. Evaluasi Pembelajaran

✅ Observasi: Apakah siswa dapat menyebutkan tujuh hari dalam seminggu dalam bahasa Inggris?
✅ Keaktifan: Apakah siswa terlibat dalam permainan dan aktivitas?
✅ Antusiasme: Apakah siswa menikmati proses belajar?

Kesimpulan

Pendekatan Mindful Learning (kesadaran akan pentingnya hari dalam seminggu), Meaningful Learning (menghubungkan hari dengan aktivitas sehari-hari), dan Joyful Learning (menggunakan lagu, permainan, dan interaksi) membantu siswa memahami, mengingat, dan menggunakan nama hari dalam bahasa Inggris dengan cara yang efektif dan menyenangkan.

Bagaimana menurutmu? Apakah ada yang ingin ditambahkan? 😊