Contoh RPP Bahasa Inggris SD Kelas 1 Materi Greetings Menggunakan Pendekatan Deep Learning

1. Tujuan Pembelajaran

✅ Siswa dapat mengenali dan menggunakan sapaan dalam bahasa Inggris seperti "Hello", "Good morning", "Good afternoon", "Good evening", "Good night", "How are you?", "Nice to meet you" dll.
✅ Siswa memahami kapan dan bagaimana menggunakan berbagai jenis sapaan dalam situasi yang berbeda.
✅ Siswa percaya diri dalam menyapa orang lain dalam bahasa Inggris.
✅ Siswa menikmati proses belajar melalui aktivitas interaktif dan menyenangkan.

2. Langkah Pembelajaran

A. Mindful Learning (Kesadaran Penuh dalam Belajar) - 15 Menit

Fokus: Menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya sapaan dalam kehidupan sehari-hari.

✨ Aktivitas: "Greeting Reflection" (Refleksi Sapaan)
1️⃣ Guru mengajak siswa duduk tenang dan menarik napas dalam 3 kali untuk menenangkan diri.
2️⃣ Guru meminta siswa menutup mata dan membayangkan ketika mereka bertemu seseorang di pagi hari.
3️⃣ Guru bertanya:

"Apa yang biasanya kamu katakan saat bertemu teman di pagi hari?"
"Bagaimana perasaanmu saat disapa dengan ramah?"
"Apa yang terjadi jika kita tidak menyapa seseorang?"
4️⃣ Setelah beberapa saat, siswa membuka mata dan berbagi jawaban mereka.
5️⃣ Guru memperkenalkan berbagai sapaan dalam bahasa Inggris melalui kartu bergambar.

💡 Manfaat:
✅ Siswa menyadari pentingnya menyapa orang lain.
✅ Meningkatkan rasa percaya diri sebelum berbicara dalam bahasa Inggris.

B. Meaningful Learning (Pembelajaran Bermakna) - 25 Menit

Fokus: Membantu siswa memahami kapan dan bagaimana menggunakan sapaan dalam kehidupan nyata.

✨ Aktivitas: "Greeting Scenarios" (Skenario Sapaan)
1️⃣ Guru membagikan gambar situasi yang berbeda, seperti:

Pagi hari di sekolah (Good morning)
Sore hari bermain dengan teman (Good afternoon)
Malam hari sebelum tidur (Good night)
Bertemu teman lama (Nice to meet you!)
Menanyakan kabar seseorang (How are you?)
2️⃣ Siswa berpasangan dan memilih skenario.
3️⃣ Mereka mempraktikkan dialog sapaan sesuai gambar yang diberikan.
4️⃣ Setiap pasangan menunjukkan dialog mereka di depan kelas.
5️⃣ Guru memberikan umpan balik dan contoh penggunaan yang benar.

💡 Manfaat:
✅ Menghubungkan pembelajaran dengan kehidupan nyata.
✅ Memotivasi siswa untuk menggunakan sapaan dalam berbagai situasi.
✅ Meningkatkan pemahaman dan keterampilan berbicara dalam bahasa Inggris.

C. Joyful Learning (Pembelajaran yang Menyenangkan) - 20 Menit

Fokus: Menjadikan pembelajaran sapaan lebih seru dengan lagu, gerakan, dan permainan.

✨ Aktivitas: "Sing, Act & Play" (Bernyanyi, Berperan, & Bermain)

1️⃣ Menyanyikan Lagu "Hello Song"

Guru mengajak siswa menyanyikan lagu "Hello, Hello! Can You Clap Your Hands?"
Siswa bernyanyi sambil melakukan gerakan sesuai lirik.

2️⃣ "Greeting Walk & Talk" (Berjalan & Berbicara)

Guru memutar musik dan siswa berjalan di sekitar kelas.
Ketika musik berhenti, mereka harus menyapa teman terdekat menggunakan sapaan yang berbeda setiap kali.
Contoh: "Good morning, Rina!" – "Good morning, Ali!"
Permainan diulang beberapa kali dengan berbagai sapaan.

3️⃣ "Guess the Greeting" (Tebak Sapaan)

Guru berakting dalam berbagai situasi (bangun tidur, bertemu teman, akan tidur).
Siswa harus menebak dan mengatakan sapaan yang sesuai.
Contoh: Guru berpura-pura menguap → Siswa menjawab "Good night!"

💡 Manfaat:
✅ Membantu siswa mengingat sapaan dengan cara menyenangkan.
✅ Mendorong interaksi sosial yang positif.
✅ Meningkatkan rasa percaya diri dalam berbicara bahasa Inggris.

3. Refleksi & Penutup (5 Menit)

Guru mengajak siswa mengulang berbagai sapaan dengan ekspresi wajah dan suara yang berbeda (misalnya, suara robot atau suara hewan).
Siswa berbagi pengalaman menyapa seseorang dalam bahasa Inggris.
Guru memberikan apresiasi dan tugas kecil: "Coba gunakan sapaan bahasa Inggris di rumah hari ini!"

4. Evaluasi Pembelajaran

✅ Observasi: Apakah siswa dapat menggunakan sapaan yang tepat dalam berbagai situasi?
✅ Keaktifan: Apakah siswa terlibat dalam permainan dan aktivitas?
✅ Antusiasme: Apakah siswa menikmati proses belajar?

Kesimpulan

Pendekatan Mindful Learning (kesadaran akan pentingnya sapaan), Meaningful Learning (menghubungkan sapaan dengan kehidupan nyata), dan Joyful Learning (menggunakan lagu, permainan, dan interaksi) membantu siswa memahami, mengingat, dan menggunakan sapaan dalam bahasa Inggris dengan cara yang menyenangkan dan efektif.

Bagaimana menurutmu? Apakah ada yang ingin ditambahkan? 😊