Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Contoh RPP Bahasa Inggris SD Kelas 2 Materi Pets Menggunakan Pendekatan Deep Learning

 


1. Tujuan Pembelajaran

✅ Siswa dapat menyebutkan berbagai jenis hewan peliharaan dalam bahasa Inggris.
✅ Siswa memahami karakteristik dasar dan suara hewan peliharaan.
✅ Siswa dapat menjawab pertanyaan sederhana tentang hewan peliharaan.
✅ Siswa menikmati proses belajar melalui lagu, permainan, dan aktivitas interaktif.

2. Langkah Pembelajaran

A. Mindful Learning (Kesadaran Penuh dalam Belajar) - 15 Menit

Fokus: Mengenalkan berbagai jenis hewan peliharaan dan meningkatkan kesadaran tentang cara merawatnya.

✨ Aktivitas"What Pet Do You Have?" (Apa Hewan Peliharaanmu?)
1️⃣ Guru menunjukkan gambar beberapa hewan peliharaan umum, seperti:

  • Dog 🐶
  • Cat 🐱
  • Rabbit 🐰
  • Fish 🐠
  • Bird 🐦
  • Hamster 🐹
  • Turtle 🐢
    2️⃣ Guru bertanya kepada siswa:
  • "Do you have a pet?" (Apakah kamu punya hewan peliharaan?)
  • "What pet do you want?" (Hewan peliharaan apa yang kamu inginkan?)
    3️⃣ Siswa menjawab dalam bahasa Indonesia, lalu guru memperkenalkan kosakata bahasa Inggrisnya dengan flashcards atau gambar.

💡 Manfaat:
✅ Meningkatkan kesadaran siswa tentang berbagai hewan peliharaan.
✅ Membantu siswa menghubungkan pelajaran dengan kehidupan mereka sendiri.

B. Meaningful Learning (Pembelajaran Bermakna) - 25 Menit

Fokus: Menghubungkan hewan peliharaan dengan ciri khas, suara, dan cara perawatannya.

✨ Aktivitas 1"What Sound Do They Make?" (Suara Apa yang Mereka Buat?)
1️⃣ Guru memperkenalkan suara hewan peliharaan:

  • A dog says "woof woof!" 🐶
  • A cat says "meow!" 🐱
  • A bird says "tweet tweet!" 🐦
  • A rabbit is quiet! 🐰
    2️⃣ Guru menirukan suara hewan dan meminta siswa menebak hewan yang dimaksud.
    3️⃣ Siswa bergiliran menirukan suara hewan, sementara teman-temannya menebak hewannya.

✨ Aktivitas 2"How Do We Take Care of Pets?" (Bagaimana Kita Merawat Hewan Peliharaan?)
1️⃣ Guru bertanya kepada siswa:

  • "What do dogs eat?" (Apa yang dimakan anjing?)
  • "Where do fish live?" (Di mana ikan tinggal?)
  • "How do we take care of a cat?" (Bagaimana cara merawat kucing?)
    2️⃣ Siswa menjawab dengan bimbingan guru menggunakan kalimat sederhana:
  • "Dogs eat bones."
  • "Fish live in water."
  • "We give food and water to a cat."

💡 Manfaat:
✅ Membantu siswa memahami karakteristik dan kebutuhan hewan peliharaan.
✅ Melatih keterampilan berbicara dalam bahasa Inggris.

C. Joyful Learning (Pembelajaran yang Menyenangkan) - 20 Menit

Fokus: Menggunakan lagu, permainan, dan aktivitas interaktif untuk memperkuat pemahaman siswa.

✨ Aktivitas"Sing & Play" (Bernyanyi & Bermain)

1️⃣ Menyanyikan Lagu "I Have a Pet" 🎵

  • Guru mengajak siswa bernyanyi dengan gerakan yang sesuai.
  • Contoh lirik:
    "I have a pet, he is a dog. He says woof, woof, woof!"

2️⃣ Permainan "Guess the Pet" (Tebak Hewan Peliharaan)

  • Guru memberi petunjuk tentang hewan, siswa menebak jawabannya.
  • Contoh:
    • "It has a long tail and loves to climb. What is it?" → "A cat!"
    • "It has wings and can sing. What is it?" → "A bird!"

3️⃣ "Draw Your Pet" (Gambar Hewan Peliharaanmu!)

  • Siswa menggambar hewan peliharaan yang mereka punya atau inginkan.
  • Siswa memperkenalkan gambarnya dengan kalimat sederhana:
    • "This is my pet. It is a rabbit. It is soft and cute!"

💡 Manfaat:
✅ Membantu siswa menghafal kosakata dengan cara menyenangkan.
✅ Meningkatkan keterampilan berbicara dan kreativitas siswa.

3. Refleksi & Penutup (5 Menit)

  • Guru meminta siswa menyebutkan hewan peliharaan dalam bahasa Inggris.
  • Siswa berbagi tentang hewan favorit mereka.
  • Guru memberikan tugas kecil: "Cari tahu apa makanan favorit dari hewan peliharaanmu dan sebutkan dalam bahasa Inggris!"

4. Evaluasi Pembelajaran

✅ Observasi: Apakah siswa dapat menyebutkan berbagai hewan peliharaan dalam bahasa Inggris?
✅ Keaktifan: Apakah siswa terlibat dalam permainan dan aktivitas?
✅ Antusiasme: Apakah siswa menikmati proses belajar?

Kesimpulan

Pendekatan Mindful Learning (kesadaran akan berbagai hewan peliharaan), Meaningful Learning (menghubungkan hewan dengan suara dan perawatannya), dan Joyful Learning (menggunakan lagu, permainan, dan interaksi) membantu siswa memahami, mengingat, dan menggunakan kosakata tentang hewan peliharaan dalam bahasa Inggris dengan cara yang efektif dan menyenangkan.

Bagaimana menurutmu? Apakah ada yang ingin ditambahkan? 😊

Posting Komentar untuk "Contoh RPP Bahasa Inggris SD Kelas 2 Materi Pets Menggunakan Pendekatan Deep Learning"