Contoh RPP Bahasa Inggris SD Kelas 4 Materi Greetings Menggunakan Pendekatan Deep Learning

1. Tujuan Pembelajaran

✅ Siswa dapat memahami dan menggunakan berbagai ungkapan sapaan dalam bahasa Inggris.
✅ Siswa dapat membedakan sapaan formal dan informal.
✅ Siswa dapat merespons sapaan dengan benar dalam situasi yang sesuai.
✅ Siswa menikmati pembelajaran melalui lagu, permainan, dan aktivitas interaktif.

2. Langkah Pembelajaran

A. Mindful Learning (Kesadaran Penuh dalam Belajar) - 15 Menit

Fokus: Mengenalkan berbagai ungkapan sapaan dan kapan menggunakannya.

✨ Aktivitas: "Listen & Repeat" (Dengarkan & Ulangi)
1️⃣ Guru memperkenalkan berbagai ungkapan sapaan dan kapan menggunakannya:

Good morning (Selamat pagi) ☀️
Good afternoon (Selamat siang) 🌞
Good evening (Selamat sore/malam) 🌙
Good night (Selamat tidur) 😴
Hello / Hi (Halo) 👋
How are you? (Apa kabar?) 🤗
Nice to meet you! (Senang bertemu denganmu!) 😊
See you later! (Sampai jumpa!) 👋
Goodbye! (Selamat tinggal!) 👋

2️⃣ Guru menyebutkan satu per satu dan siswa mengulangi sambil memperagakan gerakan sederhana (misalnya melambaikan tangan saat mengatakan Hello atau Goodbye).
3️⃣ Guru menjelaskan perbedaan formal greetings (sapaan formal) dan informal greetings (sapaan santai).

💡 Manfaat:
✅ Meningkatkan kesadaran siswa tentang pentingnya sopan santun dalam berkomunikasi.
✅ Membantu siswa membedakan situasi formal dan informal.

B. Meaningful Learning (Pembelajaran Bermakna) - 25 Menit

Fokus: Menghubungkan ungkapan sapaan dengan situasi nyata dalam kehidupan sehari-hari.

✨ Aktivitas 1: "Match the Greetings!" (Cocokkan Sapaan!)
1️⃣ Guru memberikan kartu bergambar berbagai situasi (misalnya, pagi hari, malam hari, bertemu teman, mengucapkan selamat tinggal).
2️⃣ Siswa mencocokkan gambar dengan ungkapan sapaan yang sesuai.

✨ Aktivitas 2: "Mini Conversations" (Percakapan Kecil)
1️⃣ Guru membagi siswa menjadi pasangan.
2️⃣ Setiap pasangan berlatih percakapan singkat seperti ini:

A: "Hello! How are you?"
B: "Hi! I'm fine, thank you. And you?"
A: "I'm good. Nice to see you!"
B: "Nice to see you too!"
3️⃣ Setelah latihan, siswa berganti pasangan dan mencoba percakapan dengan teman lain.

✨ Aktivitas 3: "Act it Out!" (Perankan Sapaan!)
1️⃣ Guru memberikan situasi (misalnya, bertemu guru di pagi hari, menyapa teman di sore hari, mengucapkan selamat malam kepada orang tua).
2️⃣ Siswa berpasangan dan memerankan situasi dengan menggunakan sapaan yang tepat.

💡 Manfaat:
✅ Membantu siswa memahami kapan dan bagaimana menggunakan sapaan dengan benar.
✅ Meningkatkan keterampilan berbicara dan kepercayaan diri dalam berbahasa Inggris.

C. Joyful Learning (Pembelajaran yang Menyenangkan) - 20 Menit

Fokus: Menggunakan lagu, permainan, dan aktivitas kreatif untuk memperkuat pemahaman siswa.

✨ Aktivitas: "Sing & Play" (Bernyanyi & Bermain)

1️⃣ Menyanyikan Lagu "Hello Song" 🎵

Contoh lirik sederhana:
"Hello, hello, how are you?
I’m fine, I’m great, I’m good, thank you!"
Siswa menyanyikan lagu sambil berjabat tangan atau melambaikan tangan satu sama lain.

2️⃣ Permainan "Greeting Bingo"

Guru membuat lembar bingo dengan berbagai sapaan dalam kotak-kotak.
Siswa harus mendengar sapaan yang disebut guru dan mencentang kotak yang sesuai.
Siswa yang pertama menyelesaikan satu baris atau kolom berteriak "Bingo!"

3️⃣ "Greeting Chain" (Rantai Sapaan)

Siswa berdiri dalam lingkaran.
Siswa pertama menyapa teman di sebelahnya, misalnya "Hello, how are you?"
Teman berikutnya menjawab dan melanjutkan menyapa teman di sebelahnya.
Permainan berlanjut hingga semua siswa berpartisipasi.

💡 Manfaat:
✅ Meningkatkan daya ingat siswa melalui lagu dan permainan.
✅ Mendorong interaksi sosial dalam bahasa Inggris.

3. Refleksi & Penutup (5 Menit)

Guru bertanya kepada siswa:
- "Apa sapaan favoritmu dalam bahasa Inggris?"
- "Kapan kita mengucapkan 'Good morning' dan 'Good night'?"
Siswa menyebutkan satu sapaan yang mereka pelajari hari ini.
Guru memberikan tugas kecil: "Buatlah percakapan singkat menggunakan sapaan yang telah kita pelajari hari ini!"

4. Evaluasi Pembelajaran

✅ Observasi: Apakah siswa dapat menyebutkan dan menggunakan sapaan dengan benar?
✅ Keaktifan: Apakah siswa terlibat dalam aktivitas dan permainan?
✅ Antusiasme: Apakah siswa menikmati proses belajar?

Kesimpulan

Pendekatan Mindful Learning (kesadaran tentang pentingnya sapaan), Meaningful Learning (menghubungkan sapaan dengan situasi nyata), serta Joyful Learning (menggunakan lagu, permainan, dan kreativitas) membantu siswa memahami, mengingat, dan menggunakan sapaan dalam bahasa Inggris dengan cara yang efektif dan menyenangkan.

Bagaimana menurutmu? Apakah ada yang ingin ditambahkan? 😊👋🌞