Contoh RPP Bahasa Inggris SD Kelas 4 Materi Self-Introduction Menggunakan Pendekatan Deep Learning

1. Tujuan Pembelajaran

✅ Siswa dapat memperkenalkan diri dalam bahasa Inggris dengan menyebutkan nama, umur, asal, hobi, dan informasi dasar lainnya.
✅ Siswa dapat bertanya dan menjawab pertanyaan sederhana tentang perkenalan diri.
✅ Siswa percaya diri dalam berbicara menggunakan bahasa Inggris dalam situasi perkenalan.

2. Langkah Pembelajaran

A. Mindful Learning (Kesadaran Penuh dalam Belajar) - 15 Menit

Fokus: Mengenalkan konsep perkenalan diri dalam bahasa Inggris.

✨ Aktivitas: "Listen & Repeat" (Dengarkan & Ulangi)
1️⃣ Guru menuliskan contoh kalimat perkenalan di papan tulis:

"Hello, my name is …." (Halo, namaku …)
"I am … years old." (Aku berumur … tahun.)
"I live in …." (Aku tinggal di …)
"My hobby is …." (Hobiku …)
"Nice to meet you!" (Senang bertemu denganmu!)
2️⃣ Guru membacakan setiap kalimat dan siswa mengulangi bersama-sama.
3️⃣ Guru menjelaskan bahwa perkenalan diri adalah cara untuk membuat teman baru dan membangun komunikasi.

💡 Manfaat:
✅ Siswa memahami pentingnya perkenalan diri dalam komunikasi sehari-hari.
✅ Siswa mulai mengenal struktur kalimat dalam bahasa Inggris.

B. Meaningful Learning (Pembelajaran Bermakna) - 25 Menit

Fokus: Menghubungkan perkenalan diri dengan situasi nyata dalam kehidupan sehari-hari.

✨ Aktivitas 1: "Fill in the Blanks" (Isi Bagian yang Kosong)
1️⃣ Guru memberikan lembar kerja dengan format perkenalan diri, tetapi beberapa kata dikosongkan.
2️⃣ Siswa melengkapi informasi mereka sendiri, misalnya:

Hello, my name is ___.
I am ___ years old.
I live in ___.
My hobby is ___.

✨ Aktivitas 2: "Pair Introductions" (Perkenalan Berpasangan)
1️⃣ Siswa berpasangan dan memperkenalkan diri satu sama lain.
2️⃣ Setelah berlatih, siswa berganti pasangan dan mengulangi prosesnya.

✨ Aktivitas 3: "Find Someone Who..." (Cari Teman yang…)"
1️⃣ Guru memberikan daftar pertanyaan, seperti:

"Who likes football?" (Siapa yang suka sepak bola?)
"Who lives in Jakarta?" (Siapa yang tinggal di Jakarta?)
"Who is 9 years old?" (Siapa yang berumur 9 tahun?)
2️⃣ Siswa berjalan keliling kelas untuk menemukan teman yang sesuai dan menuliskan namanya.

💡 Manfaat:
✅ Membantu siswa memahami bagaimana memperkenalkan diri dengan informasi yang relevan.
✅ Meningkatkan interaksi sosial dan kepercayaan diri dalam berbicara.

C. Joyful Learning (Pembelajaran yang Menyenangkan) - 20 Menit

Fokus: Menggunakan lagu, permainan, dan aktivitas kreatif untuk memperkuat pemahaman siswa.

✨ Aktivitas 1: Menyanyikan Lagu "Hello Song" 🎵

Siswa menyanyikan lagu perkenalan diri dengan gerakan tangan.
Contoh lirik:
"Hello, hello, what's your name?
My name is (Nama Siswa), nice to meet you!"

✨ Aktivitas 2: "Self-Introduction Show & Tell"
1️⃣ Siswa membuat kartu perkenalan diri dengan gambar diri mereka dan beberapa informasi dasar.
2️⃣ Siswa memperkenalkan diri di depan kelas dengan menunjukkan kartu mereka.

✨ Aktivitas 3: Permainan "Hot Seat"
1️⃣ Satu siswa duduk di depan kelas, dan siswa lain bertanya tentang namanya, umurnya, hobinya, dll.
2️⃣ Siswa di "Hot Seat" harus menjawab dalam bahasa Inggris.

💡 Manfaat:
✅ Meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam berbicara di depan umum.
✅ Membantu siswa mengingat ungkapan perkenalan dengan cara yang menyenangkan.

3. Refleksi & Penutup (5 Menit)

Guru bertanya kepada siswa:
- "What do you say when you introduce yourself?"
- "What is your favorite hobby?"
Siswa menyebutkan satu hal yang mereka pelajari hari ini.
Guru memberikan tugas kecil: "Buat teks perkenalan diri dalam bahasa Inggris dan latihlah di rumah!"

4. Evaluasi Pembelajaran

✅ Observasi: Apakah siswa dapat menyebutkan nama, umur, dan informasi dasar lainnya?
✅ Keaktifan: Apakah siswa berpartisipasi dalam aktivitas perkenalan?
✅ Antusiasme: Apakah siswa menikmati proses belajar?

Kesimpulan

Pendekatan Mindful Learning (kesadaran tentang pentingnya perkenalan), Meaningful Learning (menghubungkan perkenalan dengan kehidupan nyata), serta Joyful Learning (menggunakan lagu, permainan, dan aktivitas kreatif) membantu siswa memahami, mengingat, dan menggunakan perkenalan diri dalam bahasa Inggris dengan cara yang efektif dan menyenangkan.

Bagaimana menurutmu? Apakah ada yang ingin ditambahkan? 😊👋