Contoh RPP Bahasa Inggris SMP Kelas SMP Materi Future Tense Menggunakan Pendekatan Deep Learning

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan dapat:

Memahami penggunaan future tense dalam kalimat (will, going to, present continuous untuk masa depan).
Menggunakan future tense untuk merencanakan kegiatan atau peristiwa yang akan datang.
Membuat kalimat dalam future tense secara tepat dan jelas.
Berlatih berbicara tentang rencana atau prediksi masa depan dengan menggunakan future tense.
Menciptakan pembelajaran yang menyenangkan melalui permainan, diskusi, dan aktivitas kreatif (joyful learning).

Pendekatan Deep Learning dalam Pembelajaran

1. Mindful Learning (Belajar dengan Kesadaran Penuh)

Tujuan: Siswa memahami struktur dan penggunaan future tense dengan cara yang reflektif dan mendalam.

Aktivitas:

✅ Introduction: "What is Future Tense?"

Guru memulai dengan bertanya kepada siswa tentang rencana atau kegiatan yang mereka lakukan di masa depan. Contoh pertanyaan:
- "What are you going to do next weekend?"
- "What will you do when the school holiday comes?"
Guru menjelaskan bahwa future tense digunakan untuk menyatakan peristiwa atau kegiatan yang akan terjadi di masa depan.

✅ Grammar: The Structure of Future Tense

Will
- Digunakan untuk menyatakan prediksi, janji, atau keputusan yang dibuat pada saat itu juga.
- Contoh:
  - "I will study for the test."
  - "She will visit her grandmother next week."
- Siswa membuat kalimat menggunakan will untuk menyatakan prediksi atau janji mereka tentang masa depan.
Going to
- Digunakan untuk menyatakan rencana atau niat yang sudah diputuskan sebelumnya.
- Contoh:
  - "I’m going to watch a movie tomorrow."
  - "They are going to visit the museum next month."
- Siswa membuat kalimat menggunakan going to untuk menyatakan rencana mereka.
Present Continuous for Future
- Digunakan untuk kegiatan yang sudah direncanakan atau dijadwalkan di masa depan.
- Contoh:
  - "I’m meeting my friends after school."
  - "We are flying to Bali next week."
- Siswa berlatih menggunakan present continuous untuk menyatakan kegiatan yang sudah pasti akan terjadi.

2. Meaningful Learning (Belajar yang Bermakna dan Relevan dengan Kehidupan Siswa)

Tujuan: Membantu siswa menghubungkan penggunaan future tense dengan kegiatan dan rencana yang relevan dalam kehidupan mereka.

Aktivitas:

✅ "What Are Your Plans?"

Siswa diminta untuk berbicara dengan teman sekelas tentang rencana mereka untuk masa depan.
Mereka bisa menggunakan ungkapan seperti:
- "I will go to the beach next summer."
- "I am going to study for my exams."
Setelah berbicara dengan teman sekelas, siswa akan melaporkan rencana mereka di depan kelas.

✅ "My Future Plans" Writing

Siswa diminta menulis sebuah paragraf yang menceritakan rencana mereka untuk masa depan menggunakan future tense (will, going to, present continuous).
Contoh kalimat:
- "Next year, I will go to high school."
- "I’m going to learn how to play the guitar."
Setelah menulis, siswa berbagi tulisan mereka dengan teman sekelas dan memberikan umpan balik.

✅ "Future Predictions"

Guru meminta siswa untuk memprediksi tentang sesuatu yang akan terjadi di masa depan (misalnya, perkembangan teknologi, perubahan iklim, atau kehidupan sosial).
Siswa menggunakan will untuk menyatakan prediksi mereka:
- "In the future, people will use flying cars."
- "I think robots will do most of the jobs."
Diskusikan prediksi-prediksi tersebut di kelas untuk memperkaya perspektif siswa.

3. Joyful Learning (Belajar dengan Menyenangkan dan Berinteraksi Secara Positif)

Tujuan: Membuat pembelajaran lebih menyenangkan melalui aktivitas yang kreatif dan interaktif.

Aktivitas:

✅ "Future Tense Bingo"

Siswa bermain Bingo dengan menggunakan aktivitas atau kejadian masa depan.
Guru menyediakan kartu Bingo yang berisi aktivitas seperti:
- "I will travel to another country."
- "I am going to watch a concert."
- "We will have a party."
Guru akan membacakan pernyataan, dan siswa mencocokkannya dengan kartu mereka. Siswa yang pertama mendapatkan satu garis atau kolom penuh menang.

✅ "Plan Your Future" Role-Play

Siswa dibagi dalam pasangan dan diminta melakukan role-play dengan teman sekelas mereka, berbicara tentang rencana masa depan menggunakan future tense.
Contoh situasi:
- "A: What are you going to do this weekend?"
- "B: I’m going to visit my cousins."
- "A: That sounds fun!"
Role-play ini dapat dilakukan secara bergiliran, dan setelah itu siswa bertukar pengalaman di depan kelas.

✅ "Future Time Capsule"

Siswa membuat "time capsule" masa depan. Setiap siswa menulis beberapa hal yang mereka prediksi akan terjadi di masa depan atau rencana yang ingin mereka capai.
Mereka dapat menulis kalimat seperti:
- "I will graduate from high school in 5 years."
- "I am going to become a doctor."
Waktu untuk membuka "time capsule" ini bisa ditentukan setahun atau dua tahun mendatang.

Penilaian Pembelajaran

Penilaian Formatif:
- Observasi selama diskusi dan role-play.
- Kuis atau latihan untuk mengidentifikasi penggunaan future tense dalam kalimat.
Penilaian Sumatif:
- Tugas tertulis: Siswa menulis rencana mereka untuk masa depan menggunakan future tense.
- Presentasi: Siswa mempresentasikan rencana masa depan mereka kepada teman-teman sekelas menggunakan future tense.
- Proyek kreatif: Membuat "time capsule" dan mempresentasikan prediksi masa depan mereka.

Kesimpulan: Menerapkan Deep Learning dalam Pembelajaran

✅ Mindful Learning: Siswa belajar dengan memahami struktur future tense dan kapan serta bagaimana menggunakannya.
✅ Meaningful Learning: Pembelajaran terkait dengan rencana dan prediksi masa depan siswa, yang membuat materi lebih relevan dan penting.
✅ Joyful Learning: Pembelajaran menjadi menyenangkan dengan permainan, role-play, dan proyek kreatif yang melibatkan siswa dalam menggunakan future tense secara aktif.

Dengan pendekatan ini, siswa dapat menggunakan future tense untuk menyatakan rencana dan prediksi masa depan mereka dengan percaya diri dan jelas. 🚀😊

Semoga bermanfaat! 🎯