Contoh RPP Bahasa Inggris SMP Kelas SMP Materi "Numbers, Time, and Dates" Menggunakan Pendekatan Deep Learning

  

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan dapat:

1. Mengenali dan menyebutkan angka dalam bahasa Inggris dengan benar.
2. Membaca dan menyebutkan waktu (jam) dengan tepat.
3. Menyebutkan tanggal dalam bahasa Inggris dengan format yang benar.
4. Menggunakan angka, waktu, dan tanggal dalam situasi nyata dengan kesadaran penuh (mindful learning).
5. Memahami pentingnya konsep angka, waktu, dan tanggal dalam kehidupan sehari-hari (meaningful learning).
6. Belajar dengan cara yang menyenangkan agar lebih mudah mengingat dan menggunakan konsep ini (joyful learning).

Pendekatan Deep Learning dalam Pembelajaran

1. Mindful Learning (Belajar dengan Kesadaran Penuh)

Tujuan: Membantu siswa fokus pada pengucapan angka, waktu, dan tanggal secara benar serta memahami pola penggunaannya.

Aktivitas:

✅ Pronunciation Drill: "Say It Right!"

• Guru menampilkan angka secara acak dan meminta siswa membaca dengan benar.
• Fokus pada perbedaan pengucapan angka seperti:
  • 13 vs. 30 (thirteen vs. thirty)
  • 15 vs. 50 (fifteen vs. fifty)

✅ Observing Time: "What Time Is It?"

• Guru menunjukkan jam analog dan digital, lalu meminta siswa menyebutkan waktu yang ditunjukkan.
• Siswa berlatih membaca waktu dalam format "o’clock, half past, quarter to, quarter past".
• Contoh:
  • "It’s half past three."
  • "It’s a quarter to five."

✅ Listening and Noticing: "When is Your Birthday?"

• Siswa mendengarkan audio percakapan tentang tanggal lahir dan menuliskan informasi yang mereka dengar.
• Guru membahas format tanggal dalam bahasa Inggris:
• British: "5th September 2008"
• American: "September 5th, 2008"

2. Meaningful Learning (Belajar yang Bermakna dan Relevan dengan Kehidupan Siswa)

Tujuan: Membantu siswa memahami bahwa angka, waktu, dan tanggal adalah konsep yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari.

Aktivitas:

✅ My Daily Schedule

• Siswa menuliskan rutinitas harian mereka dalam bahasa Inggris menggunakan format waktu yang benar.
• Contoh:
  • "I wake up at 6:00 a.m."
  • "School starts at 7:30 a.m."
• Siswa berbagi jadwal mereka dengan teman dan mencari kesamaan dalam rutinitas mereka.

✅ "Find Someone Who..." (Dates and Birthdays Edition)

• Siswa berjalan di sekitar kelas dan menanyakan ulang tahun teman-temannya.
• Contoh pertanyaan:
  • "When is your birthday?"
  • "Were you born in January?"
• Siswa mencatat hasilnya dan melaporkannya ke kelas.

✅ Real-Life Math Challenge: "Let’s Go Shopping!"

• Guru membuat skenario belanja sederhana di mana siswa harus membaca harga dan menghitung total belanja.
• Contoh:
  • Item: A book ($12.50), a pencil ($2.30), a bag ($18.90)
  • Task: "How much is the total?"
• Siswa melatih keterampilan numerik sambil menggunakan bahasa Inggris secara praktis.

3. Joyful Learning (Belajar dengan Menyenangkan dan Berinteraksi Secara Positif)

Tujuan: Menciptakan suasana belajar yang menyenangkan agar siswa lebih mudah memahami dan menggunakan angka, waktu, dan tanggal dalam komunikasi sehari-hari.

Aktivitas:

✅ Game: "Number Bingo"

• Siswa mendapatkan kartu dengan angka yang berbeda.
• Guru mengucapkan angka dalam bahasa Inggris, dan siswa harus menandai angka tersebut.
• Siswa yang pertama menyelesaikan bingo berteriak "Bingo!"

✅ Time Telling Relay

• Siswa dibagi dalam kelompok kecil.
• Guru menunjukkan gambar jam dengan waktu tertentu, lalu satu siswa dalam kelompok harus menyebutkan waktunya.
• Jika benar, giliran siswa berikutnya. Jika salah, mereka harus mencoba lagi.

✅ Role Play: "Making an Appointment"

• Siswa berpasangan dan berpura-pura membuat janji temu, misalnya:
  • "Let’s meet at 3:30 p.m. in the library."
  • "Sorry, I can’t. How about 4:00 p.m.?"
• Mereka berlatih berbicara dengan ekspresi yang lebih alami.

✅ Birthday Party Invitation

• Siswa membuat undangan ulang tahun dalam bahasa Inggris, mencantumkan tanggal, waktu, dan tempat acara.
• Contoh:
  "You are invited to my birthday party! Date: October 10th, Time: 4:00 p.m., Place: My house."
• Mereka bertukar undangan dengan teman dan membacanya dengan keras.

Penilaian Pembelajaran

1. Penilaian Formatif:

   • Observasi saat siswa berbicara dan berlatih membaca angka, waktu, dan tanggal.
   • Kuis singkat tentang membaca jam dan menyebutkan tanggal.

2. Penilaian Sumatif:

• Siswa membuat presentasi singkat tentang jadwal harian mereka dengan menggunakan angka, waktu, dan tanggal.
• Siswa membuat tugas tertulis berupa undangan acara atau percakapan tentang membuat janji temu.

Kesimpulan: Menerapkan Deep Learning dalam Pembelajaran

✅ Mindful Learning: Siswa memperhatikan detail pengucapan angka, waktu, dan tanggal dengan lebih teliti.
✅ Meaningful Learning: Siswa menghubungkan materi dengan kehidupan sehari-hari, seperti jadwal, harga, dan ulang tahun.
✅ Joyful Learning: Pembelajaran dibuat menyenangkan melalui permainan, role play, dan interaksi sosial.

Pendekatan ini membuat siswa tidak hanya menghafal angka, waktu, dan tanggal, tetapi juga menggunakannya dengan lebih percaya diri dalam komunikasi sehari-hari. 🚀😊

Semoga bermanfaat! 🎯

Berbagi :